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Gabinete Psicopedagógico PDF Imprimir E-mail
EQUIPO DE ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

Se encuentra integrado por:
       • Lic. Silvina García
       • Lic.Estela Grosso
       • Lic.Cecilia Pagadizábal
       • Lic. Claudia Tavelli


Objetivo: Favorecer, asistir, acompañar y asesorar a la Institución para generar las condiciones necesarias para que se realicen procesos de aprendizaje, tanto académicos, como actitudinales y sociales.


Actividades:

Con los Alumnos:

*Detectar en forma temprana las situaciones de dificultad en relación al aprendizaje, vinculación social, conflictivas emocionales y familiares e intervenir mediante acciones directas, asesoramiento, derivaciones y seguimientos.
*Diagnosticar las características y modalidades de funcionamiento grupal de cada grado a fin de favorecer un mejor aprendizaje
*Evaluar desde el aspecto psicopedagógico a los alumnos ingresantes a la Institución.
*Acompañar el proceso de adaptación de los alumnos nuevos.

Con los Padres:

*Orientar el proceso de educación de los hijos en forma preventiva , a través de reuniones informativas y reflexivas acerca de diferentes temáticas (características evolutivas de las distintas edades, problemáticas generadas por el entorno social, distintos aspectos del rol paterno, etc.)
*Orientar en situaciones conflictivas ( tanto detectadas por los padres como por la Institución) mediante entrevista, o reuniones generales de padres.

Con los Docentes:

*Interactuar con el docente (de años, especiales y tutores) para que pueda desarrollar con los alumnos un estilo de trabajo preventivo, elaborar estrategias de intervención adecuadas para cada situación.

Con el Equipo Directivo:

*Mantener reuniones periódicas para actualizar la información y analizar el trabajo realizado con alumnos, padres, docentes, y profesionales externos, asesorando en las situaciones que así lo requieran.
*Elaborar proyectos a partir de necesidades particulares : “Educación para el Amor”,”Educación para los Valores”, “Orientacion Laboral Profesional”, “Orientación en la elección de las modalidades del Polimodal”.
 

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